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语文课文 一件好事的教学设计 课后习题答案

网络搜集  2008-11-18 08:50:24  www.fnhvzc.tw 进入?#36164;?#31038;区|博客
一件好事教学目标:1.认识11个生字,会写10个生字。认识两个部首?#26696;浮?#21353;”。2.能正确、流利、有?#26143;?#22320;?#35782;?#35838;文,并学会默读。3.学习课文懂得做好事的愿望是为了使别人快乐。教学建议:  课文讲述了“我”和姐姐做
?#38431;?#26469;到中国儿童教育网,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)
中国儿童教育网小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。

一件好事

教学目标:

1.认识11个生字,会写10个生字。认识两个部首?#26696;浮?#21353;”。

2.能正确、流利、有?#26143;?#22320;?#35782;?#35838;文,并学会默读。

3.学习课文懂得做好事的愿望是为了使别人快乐。

教学建议:

  课文讲述了“我”和姐姐做的一件好事:将自己家的一些衣物捐献给穷人。学习?#20445;?#35201;通过了解“我”和姐姐热心为穷人筹集衣物的事迹,体会主人公助人为乐的精神。并感受做好事给“自己”带来的快乐。

  建议要求学生学习本文时默读,做?#35762;怀?#22768;,不指读,通过?#35789;?#26816;查默读情况。学生对接?#20204;?#20154;可能有不同的看法,老师要注意引导讨论向健康的方向展开,重点要理解“我”和克拉拉的同情心,及愿意做好事的愿望。  

培养学生独立识字,鼓励小伙伴合作,但老师对于这样几个字要做点拨:?#26696;浮笔?#19968;们部首、“即?#31508;?#30828;耳旁,书?#35789;?#19981;要写成“阝”。“拿?#31508;?#20004;个字合并在一起,注意上边“合”的“人?#20445;?#19981;要写的太短,?#20146;?#19979;边的“手”。

拓展练习:

一、写出带有下面部首的字。

穴?#28023;?nbsp;     )(      )(      )   父(     )(     )(      )   女(     )(     )(      )

二、填上合适的词。

一(   )上衣      一(   )裤子    一(   )好事  

一(   )新鞋   一(   )袋子  一(    )大象

三、照样子写句子。

例:别人快乐,我们?#37096;?#20048;。

  别人___,我们也_____。

例?#20309;?#20160;么穷人就?#32654;?#26159;穿旧的东西呢?

  为什么____________?

相关资料:

红十字运动:红十字会是从战地发展起来的。19世纪中期,?#20998;?#32463;济日益繁荣的各国,为争夺市场?#27426;?#21457;动战争,战场上尸陈遍野,伤兵呼号,悲惨之状目不忍睹。1859年6月25日,瑞士商人亨利.杜南组织邻近?#29992;?#36827;行救援和看护。回到日内瓦着手撰写《索尔弗利回忆》,并于1862年2月9日,在日内瓦公益会成立了一个名?#23567;?#20260;兵?#28982;?#22269;际委员会“的团体?#20445;?#21363;人们通常所称的“五人委员会?#20445;?880年,“五人委员会”改称为“红十字国际?#28982;?#21327;会”。

  随着人类文明进步,红十字会的工作已?#24188;?#21021;战地?#28982;?#20260;兵迅速发展到保护最?#36164;?#25439;害的群体、保护人的生命和尊?#24076;?#24182;在全世界形成国际红十字运动。目前,已有171个国家红十字会参加这一旨在弘扬?#35828;乐?#20041;、维护世界和?#20581;?#21457;展进步事业的运动。成为国际红十字成员之一,与联合国、奥委会等国际组织相比,有着更悠久的历史。不管现在?#25925;墙?#26469;,不管世界局势如何风云变幻,不管科学技术如何发展,只要人类还有痛苦和不幸,体现舍?#20309;?#20154;、助人为乐的红十字?#35828;乐?#20041;思想就将永远存在,作为当今国际上历史最悠久、具有广泛群众基础的社会团体的红十字会组织?#27493;?#32487;续发展下去。

教学过程:

《一件好事》教学设计(一)

一、谈话导入,设疑导入。

同学们,我们每个人都经历过快乐的事,你愿意把这件事讲给大家听吗?做了好事你的?#37027;?#24590;样?有两位德国小朋友也做了一件好事(板书:一件好事)他们做了一件什么好事呢?让我们一起来读读课文吧!

二、初读感知,自主识字。

1.学生自读课文,标出自然段,标出生字。

2.再读课文,用自己的?#26696;词?#35838;文内容。

3.请每小组的小组长?#35782;?#19968;段自己喜欢的课文。

4.同位之间互教互学本课生字。

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