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幼儿园新教师成长 :幼教老师必备因素-学会爱孩子(原创)

“幼儿园是兼保育与教育于一体的机构。由于幼儿身心发展的特点,幼儿园教师对幼儿的养护、保育、照料他们的生活成了教育工作中极为重要的部分。”随着孩子们情绪的稳定,和老师也建立了?#26143;椋?#20294;托班的孩子比其他班孩子年龄要小,各方面更需要老师的关心和?#23637;耍?#22240;此孩子的吃、喝、拉、撒、睡都需要老师的帮助,事务性的工作也比其他班?#29420;?#24471;多些。这些琐碎的事?#23478;?#27714;老师具备一种很?#24247;?#36131;任感,也只有解决好这些难题,才能使他们更好地适应幼儿园的生活,增强他们的?#23381;?#24515;和安全?#23567;?

幼儿园新教师成长 :幼教老师必备因素-学会爱孩子(原创)
 
“ 何谓爱呢?所谓爱是人的一?#27835;?#22823;?#26143;椋?#26159;指主体同客体之间诚挚而亲密的?#26143;?#32852;系。捷尔任斯基说过:‘爱,这是一切善良、崇高、力量、温暖、快乐的创造者。 ’”由于孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在?#26143;?#19978;较难适应。都说“疼爱自己的孩子是本能,热爱别人的孩子?#24039;?#22307;。”而且热爱孩子并不是一件容易的事,让孩子体会到老师的爱就更困难了。

于是我们始终用“爱心、?#25176;摹?#32454;心”真诚的?#28304;?#27599;个幼儿。开学后,孩子的情绪变化很大,哭的哭,闹的闹,但我们每天早晨入园、傍晚离园时坚持以热情的态度接待家长和孩子,用发自内心的微笑和抱抱孩子的方法从家长手中接下孩子,让孩子们?#22270;?#38271;在这行动?#26032;?#24930;感受老师对孩子的爱。陈鹤琴先生说:“一个满面笑容的教师,大家都会?#19981;丁?#20799;童?#20146;?#26377;?#26143;?#30340;,你态度和蔼,开口常笑,使儿童感到温暖,感?#35282;?#20999;,他就会接近你。”孩子们是天真的,在我们的抱抱、摸摸、亲亲、轻抚、蹲下来同他们轻轻地交谈、热情地回答孩子的问题后,很多的孩子逐渐将依恋家人的?#26143;?#36716;移到对教师的依恋,一次玩笑后我成了班中所有孩子的小妈妈,于是小妈妈的称呼也就顺理成章的替代了老师,也拉近?#23435;?#21644;孩子们的距离。

“爱是一?#20013;?#35201;,得到爱就会感到幸福、安全。”在?#28304;?#20010;别情绪很不稳定的孩子时我们轮流地哄、抱、玩,使他们消除情感障碍。小晶是一个性格内向的小女孩,第一天上学由于新鲜哭得不是很厉害,但接下来每天她由?#37027;?#22320;哭转为哇哇大哭,并且每天早晨都很难从家长手中抱下来,?#28304;?#23478;长感到心疼,对孩子要不要上学的念头也有点动摇了。此?#20445;?#20316;为一个刚刚踏入工作岗位的我,看到家长担心,我虽然很难体会,但是我是一名教师,我有责任,于是我以一个老师身份和他?#22681;?#34892;了交谈,所幸的是家长坚持了下来。正因为因为这样感到我们的肩上压力更大了,为了感谢家长对我们工作的支持,我们对小晶付出了更多的关爱,几天下来小?#19968;?#31455;然认准了自己班的老师。但由于缺乏午睡的习惯,每天中午仍会大声的哭,不仅累了自己的身体,更是影响了同伴的休息。此时我们心里很着?#20445;?#32780;家长见这种状况没有好转也常常?#20302;?#22320;跑来看看。于是我们又多了一份?#25176;模?#20808;?#22681;?#22905;抱在手上摇她睡,第一次抱她睡竟然是在我的手?#24076;?#32780;且一放下来就哭,于是就始终抱着她,一睡竟然有一个小时。恰巧此时家长来看孩子,看到老师能抱着自己的女儿睡,家长感到了放心。由于真心的付出,一个月后小晶能自己在每天的早晨要求家长送她来幼儿园上学了。这时家长安心了,小晶?#37096;?#24515;了,而?#20154;?#20204;更开心的是我们,虽然付出很多?#39038;?#20294;看到小晶以及班中孩子在每天清晨那愉快的笑脸?#25925;?#30001;衷的感到了高兴。


“幼儿园是兼保育与教育于一体的机构。由于幼儿身心发展的特点,幼儿园教师对幼儿的养护、保育、照料他们的生活成了教育工作中极为重要的部分。”随着孩子们情绪的稳定,和老师也建立了?#26143;椋?#20294;托班的孩子比其他班孩子年龄要小,各方面更需要老师的关心和?#23637;耍?#22240;此孩子的吃、喝、拉、撒、睡都需要老师的帮助,事务性的工作也比其他班?#29420;?#24471;多些。这些琐碎的事?#23478;?#27714;老师具备一种很?#24247;?#36131;任感,也只有解决好这些难题,才能使他们更好地适应幼儿园的生活,增强他们的?#23381;?#24515;和安全?#23567;?/p>

为?#23435;?#20204;在这方面?#25925;?#33457;费了大?#24247;?#26102;间和精力,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、?#35789;鄭?#40723;励孩?#24188;?#24049;动手、认真进餐。在这些看似简单的环节中也要使幼儿感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注。幼小孩子不愿意吃?#25925;?#19968;大问题,刚入园时孩子们一到吃饭就开始哭着找妈妈,玮玮小朋友是在9月中旬才从台湾回来,在他刚?#35789;?#33086;气很大,有时很不听老师的话,一到吃饭就开始故意耍脾气,不要吃饭,在地上打滚,平均每天午?#25237;?#19981;要吃,为了让他不挑?#24120;?#33258;己吃饭,我仔细地观察了他,并?#22270;?#20154;取得联系,知道他在家里吃饭,爸爸妈妈都会做他最?#19981;?#21507;的东西,因?#25628;?#25104;了他挑食的习惯。了解情况以后,每次在吃饭前,我都会给小朋友讲一些关于吃饭的故事,来教育他们,挑食会长不高,会变成小胖墩,这样以来,玮玮每次都会吃一点点,慢慢积累,现在玮玮的胃口好多了,他也会教育别的小朋友不要挑食。在常规的培养?#24076;?#32769;师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一?#32440;?#33258;觉的行为。同时用游戏的方法来培养孩子的?#35789;幀?#23567;便等能力。当幼儿在老师的帮助下露出胳膊时我们就开心的说:“哦,萝卜拔出来喽!白?#30528;?#32982;的萝卜要洗洗干净喽!先搓?#20013;?#19968;二三,再搓手背一二三。哦,萝卜干净了!”随着时间的推移,秋冬季节来了,天气逐渐变的寒冷了,为了?#20048;?#23401;子因为着凉而感冒,及时地喂孩子吃完饭菜,每次小便后整理好衣裤,午睡时巡视盖好小被子,是每天?#23478;?#23436;成的功课。终于真心的付出减少了幼儿的抵触,增进了师幼关系。    
温馨寄语?#20309;?#20102;成为帅气漂亮幼师的好朋友,我们中国儿童教育网一直在努力,每天都在更新,下次一定还要来哦。   O(∩_∩)O

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