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学前教育毕业论文:生活中孩子的注意力训练

听一位幼儿园园长说,他们那里每个班都会有个别孩子没有学习兴趣,坐不住还影响别人,让老师挺头疼的。这些孩子最大的特点是,智力正常但管不住自己的言行举止,注意力不集中或注意力维持时间太短,不足以完成很短的教育活动,为此家长也很心焦,怎么自己的孩子不知不觉地就象是患了多动症呢?#31185;?#24618;的是,?#34892;?#23401;子并不是特别爱动,那?#24067;?#20013;不了注意力。

学前教育毕业论文:生活中孩子的注意力训练
 
让孩子做他最感兴趣的事,当孩子专心的注意力集中地完成某部分活动时,要给他充分地赞扬,这样会强化他下一次更?#24188;?#27880;地完成一项任务。

  听一位幼儿园园长说,他们那里每个班都会有个别孩子没有学习兴趣,坐不住还影响别人,让老师挺头疼的。这些孩子最大的特点是,智力正常但管不住自己的言行举止,注意力不集中或注意力维持时间太短,不足以完成很短的教育活动,为此家长也很心焦,怎么自己的孩子不知不觉地就象是患了多动症呢?#31185;?#24618;的是,?#34892;?#23401;子并不是特别爱动,那?#24067;?#20013;不了注意力。

  1、当家长、教师在交谈时,或其他小朋?#35328;?#25171;闹时,他或她是否表示反感或制止,?#25925;?#31435;刻放下自己的事,参与进去。

  2、在安静的房间里,忽然有人大声说话,(或有其他分散注意力的事情发生),幼儿是不予理会继续工作,?#25925;?#39532;上停下来跑去观望。

  3、您的孩子是否能有始有终的完成一件事。

    例如:玩同一种玩具是否能?#20013;?分钟以?#24076;?/p>

    玩角色游戏?#31508;?#21542;能扮演一个角色到游戏结束;

    平?#31508;?#21542;能从头到尾仔细地阅读完一本儿童读物;

    在做手工、绘画活动时,是否能按要求完成作品;

    是否能坚?#32440;?#36848;完一个故事或一件事情在做别的;

    在担任值日的时候或其他独立负责的事情时,是
否经常停下来做无关的

    事情;

  4、对家长或教师禁止的事是否控制自己不做。

  5、遇到困难?#31508;?#21542;能努力自己克服。

  6、是否能坚持帮助?#25913;?#25226;事情做完再玩。

  7、午睡时,请幼儿睡醒后再看有趣的玩具,观察幼儿坚持闭眼的时间为:

    1-3分钟;4-5分钟;6-8分钟。

  8、让幼儿按图绘画看幼儿完成作业的情况:

    5-10分钟,期间不安静,说话,?#35805;?#35201;求画,

    11-15分钟,有时说话,须提醒才能遵守纪律,

    11-15分钟,?#29615;中?按要求完成任务。

  9、?#25913;?#35201;求不动的某些东西(食品、危险物品等)时,能否服从。


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