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一、内容:尝尝味道 二、活动目的: 1、丰富原关食物味道的知识,丰富词:甜甜的、酸酸的、香香的。 2、能正确运用感官,发展幼儿的感知能力及想象力。 三、活动准备:布娃娃一个,录音机、音乐磁带,有关甜味、酸味、香味的食物若干。 四、活动过程: 1、以乐?#20013;?#26379;友过生日引出课题:尝尝味道。 今天是乐乐的生日,他很高
活动目标:   知道熊宝宝为什么会哭,让幼儿愿意帮助它,会说短句:熊宝宝不要哭,我为你做XXX。  活动流程:   故事讲述-->情感体验-->帮助熊宝宝   材料与环境创设:  熊宝宝的?#25104;?#36148;满泪水;熊的新衣服;长毛绒熊。   活动过程:   一、故事讲述   1.这是谁?它怎么啦?你怎么知道他哭了?(看见它流眼
一、名称:男孩女孩  目标:  1.区别男女、你我  2.练习幼儿口语表达能力,吐?#26234;?#26970;。  材料:  男孩和女孩图片  过程:  1.教师出示图片念儿歌。  2.请女孩子站起来,教师指着女孩子的特征念儿歌。  3.请男孩子站起来,教师指着男孩子的特征念儿歌。  4.幼儿一起跟老师念儿歌。  5.?#23567;?#22899;孩子互相指
名称一:小鸡啄食  目标:  学习跨跳过15cm—18cm  材料:  母鸡、小鸡头饰,有口袋的围兜,自制鸡食(米、菜叶、虫子),草?#28023;?#23567;沟等  过程:  1.教师戴母鸡的头饰、围兜,幼儿戴小鸡的头饰和围兜,学鸡走路。  2.母鸡带领小鸡跨过小沟。  ?#24120;?#22312;草坪找食吃,小鸡把啄起的食物放进自己的围兜口袋中。  
名称一:嘀嘀——汽车开来了  目标:  认识常见的车辆  材料:  汽?#20302;?#20855;、汽车卡片、挂图  过程:  1.将幼儿带进布置的汽车区里,幼儿自由地玩玩具车。  2.教师注意观察幼儿对汽车的了解程度,倾听幼儿的发音,及时纠正。  3.游戏:汽车开来了。  4.教师边念儿歌,边将玩具车开到幼儿的身边问:——“什
名称一:小脸真漂亮  目标:  简单的方位知觉  材料:  镜子、图片。  过程:  1.幼儿站在盥?#35789;?#30340;镜子前,幼儿边?#31449;?#23376;,边指认自己五官的名称和位置。  2.教师说出五官的名称,幼儿快速地在自己的?#25104;?#25351;点。  3.学说“眼睛在?#20146;?#30340;上面、?#20146;?#22312;中间、嘴巴在?#20146;?#30340;下面”。  建议:  1.活动区周围可以
名称一:酸酸的橘子  目标:  认识橘子,学习独立地剥橘子皮  材料:  橘子若干只  过程:  1.教师布置娃娃家场景,盒子内放有若干只橘子。  2.教师扮演娃娃家的妈妈,邀请幼儿来娃娃家做客,用橘子招待幼儿。  3.?#22885;?#22920;”让幼儿猜一猜盒子里放的是什么。  4.引导幼儿用多?#25351;?#23448;感知橘子(看、摸、闻)。 
名称一:小鱼游啊游  目标:  学习身体平衡地小跑?#20581; ?#26448;料:  金鱼胸卡若干  过程:  ?#20445;?#24188;儿把金鱼胸卡挂在自己的脖子上。  2.教师示范小金鱼摇尾巴游来游去的动作:双手放在身体?#35762;?#33258;由摇摆,往前跑。  ?#24120;?#21548;教师念儿歌《找到三个好朋友》,幼儿根据儿歌内容模仿小金鱼游泳的动作。  4.活动中,
名称一:去动物园  目标:  练习手眼协调,学习简单地应对。  材料:  地上画有一幅长条形的动物园场景图,图上画有猴?#20581;?#40479;树、大象、小兔等(活动前可以围起来),水果印章(苹果、生梨、香蕉、橘子等)  过程:  ?#20445;?#25945;师带领幼儿玩“开汽车”游戏,边开汽车边念儿歌:  ——?#29677;?#22016;嘀,嘀嘀嘀,我是小司机;嘀
名称一:运水  目标:能手提有重量的东西稳健地走路  材料:  在可?#21046;?#19978;打有一个个小洞眼,大水盆(嬉水池)  过程:  1.教师告诉幼儿:  ——“今天要给花宝宝浇水,让我们大家一起来运水。”  2.幼儿用塑料瓶装水。  3.将自己?#22885;?#27700;的瓶子提在手里,快步走到有花和树的地方浇水。  4.游戏反复多次。
活动一:各?#25351;?#26679;的车   活动目标   1、了解机动车、非机动车的相同点及区别;   2、初步了解机动?#36424;?#20154;?#24039;?#27963;带来方便和其?#27431;欧?#27668;对人们的危害;   3、学习简单的统计方法。   活动准备   自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉机的卡片。   活动过程   一、带领幼儿到附近的大街上观察各种
目标:  1、通过游戏,培养幼儿轻轻走路,轻轻说话,轻轻放物品。  2、培养幼儿良好的行为习惯。  活动准备:立体教具一套  活动过程:  一、幼儿观看木?#24613;?#28436;:  小猫出场:我?#26143;?#36731;,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。  小?#31859;用?#20986;场:我们?#27493;星?#36731;,大家在一起,?#24576;?#19981;闹游戏多快乐。  小朋友出场
幼儿园托班社会教案——帮妈妈打扮 活动目标: 1.体验热爱妈妈的情?#23567;?2.会大胆、自主地选用材料打扮妈妈。 活动准备: 材料:立体淡色底大纸裙和纸?#20445;?#21508;色绉纹纸带,彩色纸屑,缎带,干花,树叶,花布片,双面?#28023;?#38899;乐带等。 环境布置: 活动前请家长把宝宝妈妈结婚时的照片带来布置成《漂亮妈妈》展览。 活动过程: 一
类型: 角色活动 内容: 认识冰箱内各种食品 材料: 娃娃家场景,一台冰箱、各种食品、儿歌录音《打开冰箱门》 方法: 1、教师带领幼儿进入娃娃家场景,参观娃娃家:——“这是什么呀?”(如果是双门冰箱,可?#22253;?#21161;幼儿指认双门冰箱。) “冰箱里会?#34892;?#20160;么呀,让我们打开来看一看吧!” 2、了解冰箱每一层的作用。 3、幼儿打开
活动由来: 本次活动是根据托班教研课题《玩具材料的投放与指导》及当前主题活动《明明到公园去?#33539;?#24320;展。这次活动结合托班幼儿的年龄特点:小肌肉群发?#20849;?#22815;完善、动作不协调,而模仿能力强的特点,采用游戏方法,让幼儿在游戏中学习,通过游戏活动,初步培养幼儿园协调能力及动手能力,发展幼儿小肌肉群的最佳灵活性。
活动设计: 让宝宝在熟悉的玩具中学习爱护玩具、学习与同伴分享玩具的技能。引?#24613;?#23453;从熟悉的玩具中发?#27835;?#39064;,逐步培宝宝善于观察、爱思考的好习惯是我们教育的目标之一。电动玩具生动有趣、方便易玩,深受宝宝们的喜爱。设计这一集体活动,引?#24613;?#23453;知道玩具一起玩,是对托班幼儿其社会性行为初步萌芽。 活动目标: 1、教育
托班社会教案:大西瓜 活动目标: 1.激发幼儿观察事物的兴趣。 2.初步发展幼儿的观察能力。 3. 让幼儿知道西瓜清凉、解渴、多吃西瓜好。 活动准备: 大西瓜、大口袋、图片、刀子、盘子 活动过程: 1. 游戏导入:神奇的口袋(口袋里放着西?#24076;?小朋友,今天老师给小朋友带来了一个神奇的大口袋,里面藏着一个小朋友的好朋友
目标: 1、参观幼儿园环境,了解各设施作用,知道优美的环境需大家爱护。 2、激发幼儿对幼儿园的热爱?#25237;?#32654;好未来的向往之情。 准备: 1、事先准备好参观幼儿园的路线。 2、玩具天线宝宝一个。 活动过程: 1、谈话,引出课题。 教师:你?#19981;?#25105;们的幼儿园吗?今天天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们?#35272;?#30340;幼儿园。 2、带
托班社会活动——做客 活动目标:  1、引导孩子体验与同伴游戏的乐趣  2、让孩子懂得要有礼貌地做客  活动准备:  课件:鸡妈妈活动图片;录音机、磁带;小鸡、小?#32908;?#23567;猴头饰每个幼儿一个;每个幼儿两个碗、两个小?#20303;?#22609;料垫子若干块。找两名教师分别扮演鸡妈妈和鸭妈妈。  活动过程:  1、 幼儿坐在垫子?#24076;?#23567;
托班游戏活动——可爱的小动物 一、活动目的:  1通过活动让幼儿初步了解几种常见动物的叫声。  2积极主动地参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。  二、活动准备:  1教学课件  2小鸟、小狗、小猫、老鼠的头饰若干。  3环境创设:布置小鸟、小狗、小猫、老鼠的家。  三、活动流程:  1听一听,说一说、做一
一.游戏名称:娃娃家游戏--我长大了 二.游戏目标: 1.初步学习使用简单的礼貌用语:请进、谢谢、再见等 2.培养幼儿与妈妈之间的亲情,知道自己长大了。 三.活动准备: 幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具 场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具 四.活动重点: 培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣 五.活动难点: 初步学习简单礼
设计意图:   过新年是对于孩子来说是一件十?#25351;?#20852;的大事。如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝?#33046;?#36825;些情景?#25512;?#27675;感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料,甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。   有宝宝带来一棵新年树,于是,孩?#29992;?#27599;天
设计意图: 过新年是对于孩子来说是一件十?#25351;?#20852;的大事。如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝?#33046;?#36825;些情景?#25512;?#27675;感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料,甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。 有宝宝带来一棵新年树,于是,孩?#29992;?#27599;天来到幼儿
活动时间:2007.4.6 活动地点:中山公园 活动目标: 1、通过春游的活动,让幼儿充?#25351;?#21463;集体外出的兴奋和喜悦。 2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。 活动准备: 1、配合春游的系列主题活动。 2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动
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